중국어 수업 지도안 오늘은 무슨 요일

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본문요약 목차 Show 본문내용 이 자료와 함께 구매한 자료 [교육학]오늘은 무슨 요일 입니까? 본문내용 이 자료와 함께 구매한 자료 주의사항 이런 노하우도 있어요!더보기 찾던 자료가 아닌가요?아래 자료들 중 찾던 자료가 있는지 확인해보세요 1. 단원명 제 2과 今天 星期 ? 2. 대상학급 제 2 외국어가 중국어인 학급 3. 단원설정이유 ◈ 교재면 :우리가 외국어를 배우는 궁극적인 목표는 외국인과의 의사소통을 원활히 하는데 있다. 의사소통의 첫걸음은 모르는 사람을 만나 인사와 안부를 나누는 일로부터 시작된다. 본 단원에서는 학생들의 일상생활 가운데 상황에 따라 적절하게 인사를 수 있는 실제 의사소통 능력을 배양하고, 상대방을 호칭하는 다른 표현도 익혀 보기로 한다. 또한 학생들에게 지난 과에서 익힌 숫자와 연결하여 날짜와 요일 표현방법을 알려주고 실제 상황에 활용할 수 있도록 한다. ◈ 학생의 입장 : 학생들은 상대방에게 인사를 건네는 간단한 문장과 상대방을 호칭하고 안부를 물을 수 있는 기초적인 단어들을 학습할 수 있다. 또한 수의 표현 등의 학습 내용을 토대로 중국에서의 날짜와 요일 표현방법을 익혀서 오늘은 몇 일 이고 무슨 요일인지를 표현해보며 중국어 의사소통 능력 향상에 대한 자신감을 갖고 중국어 학습의 성취의욕을 고취 할 수 있다. 4.단원목표 ◈ 이해면 1) 인칭대명사 “” 와 ""의 사용대상을 구분할 수 있다. 2) 중국어에서의 월, 일의 표현법을 익혀 오늘은 몇 월 몇 일인지 표현해 낼 수 있다. 3) 중국어에서 요일을 표현하는 방법을 학습하여 오늘은 무슨 요일인지 표현해 낼 수 있다. ◈ 기능면 1) 전시에 배운 숫자표현법을 활용하여 오늘은 몇 일이고 무슨 요일인지 표현 할 수 있다. 2) 본문의 내용을 기본으로 실제 상황에서도 자신감 있게 말할 수 있다. ◈ 태도면 1) 스스로 참여하고 싶은 의욕을 갖는다. 2) 중국어로 상대방에게 인사를 건네 봄으로써 중국어에 대한 자신감을 갖는다. 5.단원의 구성 1) 듣 기 : 새로운 단어, 본문의 청취 2) 읽 기 : 단어와 본문의 반복적으로 읽음으로 그 뜻을 알고 문장을 정확하게 발음한다. 3) 말 하 기 : 단어 확장과 연습을 통한 응용력을 키워감 4) 본 문 : 본문을 읽으며 뜻을 이해한다 5) 확인학습 : 본문의 내용을 회화형식으로 연습하고, 학습한 문장 발음을 한어 병음으로 써보고, 문장을 바르게 배열하는 연습을 하는 부분 6) 연 습 : 본문의 내용이해를 평가하기 위한 문제풀이 부분 6.교수학습방법 의사 소통 기능별로 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 네 기능이 상호 연계성을 갖도록 수업을 구성한다. 학생의 흥미와 욕구를 충분히 반영하여 학습 의욕을 높이는 수업이 되도록 구성한다. 창의력 신장을 위하여 학생의 자율성을 최대로 반영 할 수 있도록 수업을 계획한다. 소집단을 구성하여 서로 대화하며 잘못된 부분을 수정해주는 등 협력학습이 가능한 수업이 되도록 구성한다.

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중국어 수업 지도안입니다.

정진 5과 오늘은 무슨 요일입니까?

ppt 작업한 것과 수업을 했었던 자료 입니다.

참고 하시면 도움 될거에요

목차

1. 교재명
2. 단원명
3. 단원 연구
4. 단원의 학습목표
5. 학습지도전개 (구체적 지도)
6. 참고자료

본문내용

1. 교재명 : 中國語Ⅰ (정진출판사)

2. 단원명 : 제5과 今天星期几?

3. 단원연구
(1) 단원설계목적
날짜에 관한 표현은 일상생활에서 매우 중요한 것 중의 하나이다. 일정에 관한 표현을
날짜와 관련하여 익히도록 한다. 중국어의 날짜 표현은 우리말과 비슷하지만 요일표현은
우리나라와 다르다는 점을 인지시킨다. 그리고 일정과 관련되는 약속을 제안하고 약속을
정할 수 있도록 지도한다.

(2) 단원의 학습목표
◇ 주요 학습목표
1) 중국어로 숫자 표현하기
2) 날짜 묻고 답하기 今天几月几号? 几月几号。
3) 요일 묻고 답하기 今天星期几?星期六。
4) 의견묻기 明天你做什么?
5) 약속 제안의 표현我们一起去吧。
6) 약속하기 明天早上我来叫你。

4. 학습 지도 전개
인사
1. 중국어로 인사
-大家好!
학습 목표 제시
1.단원명과 학습목표를 제시한다.
- 제5과 今天星期几?
- 날짜표현, 요일표현
- 약속제안 표현, 약속 표현
전시학습 복습
1. 전시에 배운 감사표현，사과표현 그에 대한 대답에 대해 복습한다.
- 谢谢 不客气
- 对不起 没关系

중국의 숫자 문화에 대한 질문과 숫자문화에 대해 간단히 언급한다.
새 단어 학습
1. 중국어 숫자 표현을 제시하고 익힌다.
- 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十
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중국어 학습지도안을 바탕으로 만든 ppt입니다.

목차

학습목표
숫자연습
중국문화
星期[xīngqī]: 주, 요일

본문내용

.학습목표
요일을 묻고 답하는 표현을 구사할 수 있다.
약속을 제안하고 대처하는 표현을 구사 할 수 있다.

중국문화
중국인이 좋아하는 숫자와 싫어하는 숫자에 대한 소개
八[bā]九[jiǔ] - 좋음
四[sì] - 나쁨

星期[xīngqī]: 주, 요일
星期一[xīng qī yī]: 월요일 星期二[xīng qī èr]: 화요일 星期三[xīng qī sān]: 수요일 星期四[xīng qī sì]: 목요일 星期五[xīng qī wǔ]: 금요일 星期六[xīng qī liù]: 토요일 星期天[xīng qī tiān]: 일요일

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